第一千两百九十九章 颠覆一下（第四更）

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人的指引是一种，好像没有资本你就不能创业的一种状态，为了扭转这种态度，周正自然要把大学生创业这个条件拿在手上，而且他跟上面的领导也应该经过商量，不过这个概念他以前没有跟严校长说过，依然是因为时间还不够成熟而来，是因为上级不稳定于学生教育的观念还太过于古板，但上一次看到那位，虽然已经老了，但是人就能够有正儿八经的态度的老校长，或者说是在教育过程当中的前辈，对于这些事情的感悟，很多时候，周正很羡慕国内有这样的，为了教育事业而发光发热的前辈。

　　怎么说呢，国内的素质化教育在2000年往后其实就有了推荐的苗头，但所谓的推行，大部分几乎都是以一种天然式的教育的模式进行进展的，很多时候这种教育模式看上去似乎，有没有那么点作用，但如果从长久的理念上来说，无非就是因为教育资源不够所展现出来的一个尴尬的层面，从认知的领域和教育观点上的一个模式上来说，尴尬的事情，也不总是在教育的理念当中所出现的一些问题，况且很多教育上的问题，其实不仅仅是在理念上有了相应的限制，更多的也是因为在观念和思想上根本没有人去重视这个东西，就像是如今的教育事业当中，对于大学生创业很大程度上其实是一种反对的态度，你虽然看不出来这种反对到底占了多大的一个比重。

　　但从政策上来说，如今国内对于大学生创业根本没有很多的一个政策扶持，甚至可以说一片空白。

　　不过因为具有了周正这个例子，这些事情的解决似乎看到了苗头，对于周转来说，他不是心中设想着教育行业的某些观念足以呈现出崩盘的一个迹象，可是从行为态度和思维想象的一个环境当中，如果不能把这样的态度以正儿八经的模式进行扩展的话，教育事业岂不是就懵了。

　　说实话，很多人之所以不提出这样的想法，不是因为他们不知道学生创业可能带来的巨大的一个红利，但现实情况是创意怎么可能那么容易，很多有钱有势的人都不一定能够创业成功，就不要说那些学生们能不能创业成功了，况且这里面牵扯了很多东西。

　　就光说学生的人脉能不能解决这些问题，就是很现实的一个条件，给人的一个行为模式的观念，从理念的条件和硬性上来说。

　　和社会上摸爬滚打了那么长时间的人，相比大学生创业似乎一直被认为是一个伪命题，一来学生还太过于年轻，没有经历过社会毒打，很多人对于创业其实是脑子一懵才做出的念头，这种念头依然不太切合实际，二来即便是花了钱也很容易直接崩盘，到时候谁为这样的事情买单呢？没法子，条件所产生的利润总归是有崩盘的一个迹象，但如果在崩溃的过程当中没办法去把这些事情解决掉的话，那到时候所谓的崩盘就只能是土崩瓦解的，最正常也是最正儿八经的一个展示了。

　　“你小子啊，说说，到底想干什么，需要我帮忙就尽管说……”

　　刘主

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